CODIGOS DE VISUAL BASIC PARA CREAR UNA SUMA SENCILLA

Dim a, b, c, d, e, f As Variant

Private Sub CommandButton1_Click()
c = Val(a) + Val(b)
If Val(a) + Val(b) = TextBox3 Then
Load UserForm2
UserForm2.Show
d = Val(d) + 1
Label1 = d
f = 100 * Val(d) / (2 * (Val(d) + Val(e)))
Label3 = f
a = Int(10 * Rnd)
TextBox1 = a
b = Int(10 * Rnd)
TextBox2 = b
TextBox3 = ""
Else
Load UserForm3
UserForm3.Show
e = Val(e) + 1
Label2 = e
f = 100 * Val(d) / (2 * (Val(d) + Val(e)))
Label3 = f
End If
End Sub

Private Sub CommandButton2_Click()
a = Int(10 * Rnd)
TextBox1 = a
b = Int(10 * Rnd)
TextBox2 = b
TextBox3 = ""
End Sub

Private Sub Label1_Click()
d = Label1
End Sub

Private Sub Label2_Click()
e = Label2
End Sub

Private Sub Label3_Click()
f = Label3
End Sub

Private Sub TextBox1_Change()
a = TextBox1
End Sub

Private Sub TextBox2_Change()
b = TextBox2
End Sub

Private Sub TextBox3_Change()
c = TextBox3
End Sub

TUTOR PARA CREAR PRUEBAS EN POWERPOINT UTILIZANDO LAS TIC

VIDEOS PARA CREAR PRUEBAS EN POWERPOINT

Ver videos:
Crear la suma de dos cantidades en PowerPoint  http://youtu.be/YA4gHa1e2g0

Crear Problemas en PowerPoint .http://youtu.be/ijp3HOZBZOw

Crear Pruebas de Completar en PowerPoint http://youtu.be/pgbbgD7Jsjc

Crear Pruebas de Verdadero y Falso en PowerPoint http://youtu.be/gXAcwgSMQRQ

Crear Pruebas de Selección en PowerPoint http://youtu.be/v6Wd_LvBQOM

Crear Pruebas de Divisiones en Powerpoint   http://youtu.be/UZ3CGwzX8iU

PROYECTO DE TUTOR PARA CREAR UTILIZANDO LAS TIC

INTRODUCCIÓN

Las nuevas tendencias en educación, requieren que los docentes y los estudiantes hagan uso de las TIC, como mecanismo para mejorar el diseño de pruebas para un estudio más eficiente e interactivo entre este y el conocimiento.

Las pruebas externas que miden la calidad, se están diseñando de tal forma que el estudiante tiene que hacer selección de opciones; además, el diseñar grandes cantidades de "ejercicios" por parte del docente, hacen de la labor un trabajo muy arduo.

PROBLEMATIZACION

Los docentes en su labor diaria, se enfrenta a muchos inconvenientes a la hora de diseñar clases interactivas, donde el estudiante pueda de manera sencilla ejecutar diferentes ejercicios, pruebas y talleres.

Sin embargo, muchos docentes no cuentan con los conocimientos necesarios para crear software, con los que se pueda cumplir dicho objetivo.

JUSTIFICACIÓN

La didáctica y las nuevas tendencias educativas, obligan a docentes y estudiantes a interactuar con las TIC, porque permite hacer el ambiente educativo, más llamativo, más eficiente, más fácil para recopilar y presentar la información.

Por ello  surgen nuevas alternativas que buscan solucionar dichos problemas, pero de nada serviría si el diseño de esas herramientas no estén al alcance de los docentes, ya sea por la dificultad de diseñarlas o lo difícil de conseguirlas.

OBJETIVO GENERAL

•     Diseñar un tutor para elaborar pruebas en las diferentes áreas utilizando las TIC.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•Utilizar el Powerpoint para elaborar un tutor de cómo diseñar pruebas.

•Hacer uso del Visual Basic para la elaboración de pruebas.

•Construir pruebas en las diferentes áreas.

•Utilizar el Camstudio, para crear un tutor de como diseñar las pruebas.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿De qué manera se puede hacer uso de herramientas como el PowerPoint para diseñar pruebas utilizando las TICs?

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

•Los docentes en su labor diaria, se enfrenta a muchos inconvenientes a la hora de diseñar clases interactivas, donde el estudiante pueda de manera sencilla ejecutar diferentes ejercicios, pruebas y talleres.

•Sin embargo, muchos docentes no cuentan con los conocimientos necesarios para crear software, con los que se pueda cumplir dicho objetivo.

RECURSOS INFORMÁTICOS

•PowerPoint: es la plataforma base donde se ejecutará y que servirá de plantilla para colocar los controles y comandos del VisualBasic.

•VisualBasic: es el software, o lenguaje que permite la creación de otro software, en éste caso, permite la creación de las pruebas de manera fácil y sencilla de ejecutar. 

CamStudio: permite la creación de los tutores audiovisuales, donde se presenta la forma de crear desde el Powerpoint los programas de VisualBasic.

Movie Marker:  permite la edición de los vídeos, la inserción de sonido y efectos básicos en los vídeos.

Grabadora de Sonidos de Windows:  permite la grabación de sonidos para la narración de los tutores.

Virtual DJ:  Permite la edición de sonidos y conversión en formatos mp3.

Total Video Converter: permite convertir videos de formatos como .avi a formatos mp4.

METAS

•Creación de software interactivos que permitan generar ejercicios de Matemáticas.

•Creación de software interactivos que permitan diseñar pruebas de Matemáticas.

•Creación de software interactivos que permitan el diseño de pruebas tipo ICFES (de selección múltiple).

•Creación de pruebas que permitan completar información dada.

•Creación de pruebas que permitan aparear información.

METODOLOGIA

La estrategia es utilizar el PowerPoint, como herramienta principal para crear pruebas de

 manera sencilla. 

Los pasos son:

1.Se ingresa a PowerPoint.

2.Se va a vista y se da ver Macros

3. Se crean tres formularos. (Uno como base donde colocar las herramientas de Visual,

otro para dar el mensaje de acierto y el tercero para dar el mensaje de error y volver a 

intentar)

4.Se editan y dan atributos a las etiquetas, cuadros de textos y botones de comandos.

5.Se ingresan las órdenes de los cuadros de textos.

6.Se ingresan las órdenes de los comandos.

7.Se crea el video con CamStudio para que se pueda evidenciar el proceso